Mis à jour le 08/11/2024
L’objectif principal de France VAE est d’offrir un parcours plus simple à tous les candidats à la VAE. Ce nouveau parcours est disponible pour 24 diplômes sanitaires et sociaux et concerne les publics suivants :
Pour effectuer un parcours France VAE, le diplôme visé par le candidat doit faire partie de la liste disponible ici. Si le projet du candidat ne remplit pas ces conditions, alors il devra passer par le parcours VAE issue de la loi de 2002, en suivant les informations du site https://vae.centre-inffo.fr/.
Au début d'un projet de VAE, il y a deux cas de figures :
La première étape consiste à se rendre sur vae.gouv.fr pour déposer sa candidature. Cela ne prend en général pas plus de 10 minutes.Sur la page d’accueil se trouve un moteur de recherche qui permet de rechercher le diplôme visé et de démarrer ainsi la candidature. Il est ensuite demandé au candidat de :
Une fois la candidature déposée, l’organisme d’accompagnement est chargé de prendre contact avec le candidat sous 8 jours, pour fixer un premier rendez-vous.
Via l'organisme d'accompagnement, le candidat est ensuite mis en relation avec un architecte accompagnateur de parcours, qui le guidera dans toutes les étapes de sa VAE. Au cours d'un premier rendez-vous, l’architecte accompagnateur de parcours fait le point avec lui sur :
L'architecte accompagnateur de parcours devra faire état des sources de financements possibles avant le démarrage de l'accompagnement en fonction de la situation du candidat.
Si la source de financement est le CPF mais que vous n'avez pas ouvert suffisamment de droits, vous pouvez bénéficier d'un financement complémentaire en fonction de différents critères.
Plus d'informations : https://www.moncompteformation.gouv.fr/espace-public/comment-obtenir-un-financement-complementaire
Ceci afin de confirmer que la VAE est bien le choix le plus adapté à son projet. C’est aussi le moment de vérifier que le diplôme visé est bien le plus pertinent, au regard de son parcours. C’est ce que l’on appelle un “diagnostic de faisabilité”. L'architecte accompagnateur de parcours construit ensuite avec le candidat, un parcours personnalisé, adapté à son expérience et à son projet. Ce parcours peut être composé d’heures d’accompagnement et d’heures de formation nécessaire, comme par exemple une remise à niveau ou une attestation de formations aux premiers secours.
L'architecte accompagnateur de parcours transmet un document récapitulant l'expérience et le projet du candidat, au certificateur gérant le diplôme visé. Ce document est appelé dossier de faisabilité. Le dossier de faisabilité permet de réaliser la première étape obligatoire d’un parcours VAE : la demande de recevabilité. C’est elle qui rend officielle la demande de VAE auprès du certificateur. Le certificateur examine ensuite ce dossier et prononce un avis de recevabilité ou de non recevabilité. Cet avis détermine si le candidat peut poursuivre ou non son parcours de VAE.
Les certificateurs doivent tendre à prononcer et transmettre l’avis de recevabilité dans un délai de 15 jours ouvrés
C’est l’étape principale du parcours de VAE. Pendant cette période, le candidat doit rédiger un dossier de validation, détaillant et analysant les principales activités exercées lors de ses expériences (en lien avec le diplôme visé).
Durant ce travail de rédaction qui peut prendre plusieurs mois, l'architecte accompagnateur de parcours guide le candidat et l'aide à organiser son dossier, de manière à répondre aux attentes du jury et du diplôme choisi. Il se chargera ensuite de le transmettre au certificateur, en charge de l’organisation du jury.
Un parcours de VAE se termine par un entretien devant un jury de professionnels et/ou de formateurs (ou enseignants), respectivement spécialistes du métier concerné et du diplôme visé. Le but de cet entretien est de vérifier que les compétences acquises par le candidat au cours de ses expériences, correspondent bien aux compétences requises par le référentiel du diplôme. Autrement dit, il ne s'agit pas d'un contrôle de connaissances, ni d'une interrogation orale, mais plutôt d'une demande d’éclairage sur des éléments exposés dans le dossier de validation.
| 💡 Un référentiel est un document qui définit les compétences attendues des candidats à ce diplôme. Il précise les connaissances et savoirs-faire à acquérir, ainsi que le niveau d’exigence requis. Annexé à l’arrêté créant ou modifiant le diplôme, le référentiel a un caractère réglementaire, il est le support principal de l’évaluation des acquis en vue de la délivrance du diplôme. |
Pour certaines certifications, comme par exemple les titres professionnels, l'évaluation peut se faire via une mise en situation professionnelle, pendant laquelle le jury demande au candidat de montrer, dans le cadre d’une situation spécifique, les gestes techniques qu'il est sensé maîtriser. La date de passage devant le jury est communiquée au candidat via son architecte accompagnateur de parcours, qui a également pour mission de le préparer à cet entretien. A l’issue de ce passage devant le jury, celui-ci prendra la décision d'attribuer ou non le diplôme au candidat. Suite à l’entretien avec le jury, la décision définitive est transmise par le certificateur, en général dans les 15 jours qui suivent. Le jury peut également décider d'accorder partiellement le diplôme au candidat.
A la suite de la communication des résultats du jury, le candidate bénéficie d'un entretien avec son AAP pour coconstruire un plan d'actions à mener pour viser une validation totale ou identifier un projet alternatif. L'AAP doit le proposer systématiquement au candidat.
Par exemple, si un diplôme est composé de 6 blocs de compétences, le jury peut valider l’obtention de 5 blocs, il ne restera alors au candidat qu’un seul bloc à obtenir pour valider intégralement le diplôme. Dans ce cas, le candidat a la possibilité de bénéficier d’un entretien post jury, afin d’étudier avec son architecte accompagnateur de parcours, les étapes à mettre en place pour parvenir à l'obtention complète du diplôme. Il pourra par exemple s’agir d’un retour en formation pour acquérir les connaissances et/ou compétences manquantes.
SOURCE : https://vae.gouv.fr/savoir-plus/articles/la-vae-cest-quoi/